Семинар Л. Г. Алексеева: «Реквием Бакстеру – Мотивационно-адаптационная теория»

Вид для печати

31.03.2019, 18:39
Святослав Жирнов

Семинар Л. Г. Алексеева: «Реквием Бакстеру – Мотивационно-адаптационная теория»

Коллеги! 27апреля (суббота) проводим однодневный семинар:
«Реквием Бакстеру – Мотивационно-адаптационная теория вегетативных реакций».

План семинара:
1. Пять причин негативизма.
2. Ошибки парадигмы балльной оценки (зона неопределенности).
3. Мифы и реальность отечественной школы полиграфологии (реакция облегчения, параметры КГР, «бритва Оккама» – необходимость и достаточность, паттерн реагирования, стресс).
4. Память, внимание, личностный смысл, ситуативная готовность.
5. Личность в мотивационной теории.
6. Наглядно-образная модель мотивационно потребностной сферы – МПС.
7. Закономерности развития высших психологических функций сознания, перцептивный процесс. Семантическое поле вербального стимула.
8. Вегетативные корреляты перцептивного процесса. Гистограмма уровня физиологических реакций.
9. Новая концепция методического обеспечения психофизиологических исследований.
-Личностно-ориентированный метод. (ЛОМ)
-Социально-личностная методика СЛОГ)
-Контрольно-ориентированная методика (КОМ)
-Методика социальных норм и личностной проекции (СНЛП)
-Психосемантический дифференциал (ПСД)
10. Анализ мотивационно-адаптационной концепции с позиций соответствия понятию – «Теория».

Адрес: Москва (уточним при регистрации)
Стоимость: 8 000 руб.
Выдается Сертификат
Заявки на адрес: info@expert-lie.ru 8 (916) 329-52-52
31.03.2019, 23:50
Xana

Цитата:

Сообщение от Святослав Жирнов

Коллеги! ......
7. Закономерности развития высших психологических функций сознания, перцептивный процесс. Семантическое поле вербального стимула.

Святослав, поясните, пожалуйста, а что здесь имеется в виду? Высшие психические функции?Психологические- Это опечатка? Тогда не понятно продолжение.
31.03.2019, 23:54
Xana

По Выготскому :"Высшие психические функции: логическая память, целенаправленное мышление, творческое воображение, произвольные действия, речь, письмо, счет, движения, перцептивные процессы (процессы восприятия)). Важнейшей характеристикой ВПФ является их опосредствованность различными «психологическими орудиями» — знаковыми системами, являющимися продуктом длительного общественно-исторического развития человечества. Среди «психологических орудий» ведущую роль играет речь; поэтому речевое опосредование ВПФ представляет собой наиболее универсальный способ их формирования." Закономерности развития чего Вы будете изучать на семинаре?
01.04.2019, 08:52
Казаков Владимир

Семинар, судя по программе, достойный. Тем, кто не читал книги Л. Г. Алексеева, особенно последнюю, рекомендую посетить. Жаль сам поприсутствовать не смогу.
01.04.2019, 10:22
Святослав Жирнов

Хапа, По первому вопросу: Конечно же психические функции. Прошу прощения, опечатка!
По второму вопросу: Именно речевое опосредование, поскольку в технологии детекции мы ведем речь о воздействии вербального стимула,
и его семантическом поле.
02.04.2019, 07:06
Xana

Цитата:

Сообщение от Святослав Жирнов

Хапа, По первому вопросу: Конечно же психические функции. Прошу прощения, опечатка!
По второму вопросу: Именно речевое опосредование, поскольку в технологии детекции мы ведем речь о воздействии вербального стимула,
и его семантическом поле.

Вы тогда пункт 7 переформулируйте полностью, режет слух очень....
06.04.2019, 21:54
Xana

Цитата:

Сообщение от Святослав Жирнов

Хапа, По первому вопросу:
По второму вопросу: Именно речевое опосредование, поскольку в технологии детекции мы ведем речь о воздействии вербального стимула,
и его семантическом поле.

То есть картинки и прочие фотографии предъявлять нельзя?
07.04.2019, 10:21
Святослав Жирнов

Цитата:

Сообщение от Xana

То есть картинки и прочие фотографии предъявлять нельзя?

Мы обсуждаем перцептивный процесс, а он един для стимулов любой модальности.
07.04.2019, 14:04
А.Калафати

Цитата:

Сообщение от Xana

То есть картинки и прочие фотографии предъявлять нельзя?

Просто картинки показывать действительно нельзя это абсолютно верно.
Но если в рамках проверки каждая картинка обсуждается (зачем она, какое значение имеет, какой контекст), например, что сейчас Вам будут показывать не просто ножи, а как выглядел конкретный нож, которым убили имярек. То это и будет уже речевым опосредованием. Т.е. её значение будет через речь.
07.04.2019, 14:09
А.Калафати

Цитата:

Сообщение от Святослав Жирнов

Мы обсуждаем перцептивный процесс, а он един для стимулов любой модальности.

В общем смысле процесс восприятия (он же перцептивный) для стимулов разной природы (вспышка, звук, касание, боль) будет всё-таки разным.
Но дело в том, что хотя вопросы и являются стимулами, но не каждый стимул является вопросом. А вот уже для восприятия и осмысления вопросов, которые были осбуждены в ходе предтестовой, для которых мы добились максимально близкого понимания их значения. Там да.

P.S. прочёл ветку. Увидел, что Святослав пишет про подразумевает , что все стимул вербальные. Всё-таки слово "стимул" неудачный термин для полиграфа.
07.04.2019, 18:37
Святослав Жирнов

Коллеги, напомню, что семинар авторский. На вопросы в рамках моей компетенции я постарался ответить. Могу, конечно, и глубже, но считаю это преждевременным. Поэтому, предлагаю посетить семинар, на все поставленные вопросы АЛГ ответит лично.
Спасибо Оксане и Александру за «подсветку» интересующих вопросов. Если есть еще – кидайте в личку, автор подготовит к семинару подробные ответы. А вот после семинара можно и открыто здесь на форуме порассуждать.. Вот тогда поддержу беседу. А то как-то некрасиво получается…
08.04.2019, 23:29
Алексей Николаев

Цитата:

Сообщение от А.Калафати

.. Всё-таки слово "стимул" неудачный термин для полиграфа.

Почему же неудачный?
09.04.2019, 09:54
А.Калафати

Цитата:

Сообщение от Алексей Николаев

Почему же неудачный?

Потому что не каждый стимул, это вопрос. Холодовое воздействие - стимул, звуковое - стимул, болевое и тд.
Вопросы можно конечно называть стимулами, но это сильно упрощает картину.
09.04.2019, 21:30
Xana

Цитата:

Сообщение от А.Калафати

Потому что не каждый стимул, это вопрос. Холодовое воздействие - стимул, звуковое - стимул, болевое и тд.
Вопросы можно конечно называть стимулами, но это сильно упрощает картину.

«Сти́мул …— сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие; также, в терминологии экспертных оценок, — объект-наблюдение, воздействующий на опрашиваемого субъекта …….» (Википедия)
«СТИ́МУЛ, …….2. Раздражитель, вызывающий реакцию (псих.).»( Словарь Ушакова)
« Стимул-
воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида
(обозначаемую как реакция) и относящееся к ней как причина к следствию. В физиологии и психофизиологии понятие «С.» тождественно понятию раздражения. В бихевиоризме отношения между С. и реакцией понимались механистически: к С. относились преимущественно изменения среды («внешние воздействия»), а к реакциям — двигательные ответы организма. В действительности С. в психологии это побуждение, эффект корого опосредствован психикойчеловека, его взглядами, чувствами, настроением, интересами, стремлениями и т. д. С. не тождествен мотиву, хотя в ряде случаев может превращаться в мотив. (Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС» Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998.
Покопалась в справочной литературе, на мой взгляд, очень даче удачное название для вопросов. Подходит под все критерии, но только не с позиций бихевиоризма. Здесь Александр полностью прав. Но... именно в бихевиоризме понимание стимула слишком узко и не совсем корректно. Для вербальной инициации в виде вопроса в ПФИ как обращение к памяти человека , понятие стимула- самое удачное.