Уважаемые коллеги!
Если почитать ветку форума про обсуждение работы И.Н. Николаевой то видно что есть общее в позиции критиков.
Специалисты которые критикуют приводят обоснованые аргументы. Обоснование позиции в этом идет с использованием общепринятых методически принципов
именно
1. Нельзя работать одним предъявлением
2. нельзя предъявлять 20 тестов за час
3. нельзя давать МСИ если человеку все уже сдали и озвучили частники
в разделе квалификации аргументы
1. нельзя работать в области психологии и физиологии без образования
2. нельзя аттестовать самого себя,
3. невозможно повысить квалификацию если ее изначально не было как не было базового образования. Повышение квалификации означает повышение базовых знаний. А базовое образование Николаевой – учитель физкультуры.
в разделе методики можно добавить что заявлять в суде что не известно разработанных в государственных органах и институтах методик — это явно признак нехватки знаний у эксперта в данном разделе
Теперь позиция тех кто как-то высказывается в поддержку
1. Николаева давно работает
2. у нее много учеников
3. к ней част обращаются
Еще что Сошников, Коровин, Степанов и т.д. типа не учились и не атестовались. Это во первых не аргумент, так как речь идет не о них а о Николаевой которая походу сама себя аттестовала. Во вторых Холодный и Сошников точно имеют сертификаты ИК а там извините сдаешь комиссии а не сам себе.Степанов базовое обучение прошел в ИК. Холодный защитил кандидатскую и докторскую по полиграфу то есть его квалификация подтверждена ВАК — куда выше. Сравнили с тренером по волейболу.
Коллеги, если посмотреть со стороны то видно что аргументы критиков деятельности И.Н. Николаевой обоснованы и сами не зависят от специалистов, которые эти аргументы высказали. То есть эти аргументы объективны.